一、传世经典美文

1、为了提高学生诵读的积极性，避免单调枯燥的背诵，学校采取多种诵读方式穿插其间，例如：师生对诵、男女生对诵、接龙读、擂台诵、诗词诵读大比拼等生动活泼的愉快形式;有时还积极引导学生经典诵读手抄报，融诗词、绘画、书法于一体;有时也指导学生在课外游戏中借用琅琅上口的诗文诵读。本学期还开展了大型诗歌朗诵会——亲子活动，此次活动得到了家长们的认同与支持，让孩子和家长一起背诵，使学校教育与家庭教育有机结合。这样，既巩固和传播了经典文化，又提高了学生诵读的兴趣。

2、10)蜣螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。

3、那一世，你为指尖，我为琴弦，弦音沦陷，花事流连，

4、比如，《济南的冬天》的插图，还原实景，绘者还为其赋予了年代感。

5、第十篇为《面包农场》，是梭罗的快乐农场，在瓦尔登湖较远的地方。有蓝莓、伞菌、浆果、野生冬青，各种果实美不胜收，还有许多闪闪发光的果仁，还有各种鱼类。

6、全篇记叙了“我”在平桥村游玩、看戏、偷豆的快乐经历，以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象。

7、提升了学生的综合素质。

8、鲁迅先生：新文化运动的旗手，小说、杂文、散文集大成者。

9、在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著”，“诗歌合为事而作” 的主张。现存诗3000多首，由《白氏长庆集》。

10、“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

11、两汉的乐府民歌也是我国文学宝库中极有价值的遗产。乐府是掌管宫廷音乐的机构，始设于秦。

12、昆虫记名著阅读知识点梳理相关文章：

13、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、

14、现在，“经典诵读”已经成为我校的常规活动，读经典、论经典，在校园随处可见。相信经过我们的努力和坚持，对学生素质的提高、对养成教育的落实，必定会有巨大的推动作用。

15、长篇多达数千字，短者不足百字。叙事论辩，写景抒情，咏物明志，个体兼备。

16、火虫发的光可以调控吗?答：不可以。

17、但孩子却可以在这套书中体会感受到，北平的冬季，屋内“一团春气”，屋外“北风呼啸”的暖心景象。

18、11)有的时候，蜣螂好像是一个善于合作的动物，而这种事情是常常发生的。当一个甲虫的球已经做成，它离开它的同类，把收获品向后推动。一个将要开始工作的邻居，看到这种情况，会忽然抛下工作，跑到这个滚动的球边上来，帮球主人一臂之力。它的帮助当然是值得欢迎的。但它并不是真正的伙伴，而是一个强盗。要知道自己做成圆球是需要苦工和忍耐力的!而偷一个已经做成的，或者到邻居家去吃顿饭，那就容易多了。有的贼甲虫，用很狡猾的手段，有的简直施用武力呢!

19、●在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂(里尔夫)

20、↓↓↓大量经典童书供您挑选

二、《经典美文》

1、再比如叙事上，拿“钓虾”来说，鲁迅是这样写的——

2、他们的经典之作，通俗易懂、情感真挚，也被大家用不同的方式演绎记忆着。

3、■提升分析能力和思辨能力；

4、到处是浓荫匝地，繁花似锦。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修建起来的林荫路一样，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。

5、第1~4卷的周文中，收录了《左传》和《国语》里的：

6、赋文一浪高过一浪，一层压倒一层，洋洋洒洒近8000字，气魄雄伟，语汇丰富，极尽铺陈描绘之能事。如其中对天子在上林苑游猎后举行音乐舞蹈盛会的描绘，甚是动人。

7、作者的文字真实，充满了浓浓的真情，十分有画面感，一位用心良苦的老父亲形象，会深深印入我们的脑海。

8、这套《大家小绘》所选的4位作家，在中国现代文学史上各有一席不可撼动的地位。

9、此次比赛是在各级段认真组织、精心辅导，层层选拔后进行朗诵比赛，推荐选手参加的基础上进行的。选手们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文。选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气势磅礴，充分展示了自己的朗诵才华。其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生，大家也同时经历了一次次心灵的震荡与洗礼。参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。

10、这些几代人诵读的文学经典，且大多都入选了中小学语文教材。孩子在课本中学习了节选片段，课后在这套书里补充拓展。

11、山高云塞，石壁泉塞，道路人塞。石看三面，路看两头，树看顶头，水看风脚。此是法也。

12、假如你要向朋友推荐《昆虫记》，请说说推荐的理由。

13、你看，在孔乙己出场前，鲁迅先生先交待了自己在咸亨酒店的处境，因为愚笨，老板只让他负责温酒，单调、无聊。

14、老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。

15、(师训回顾)2天12小时，如何成为儿童读写启蒙道路上有协助能力的成人。

16、团购价：9元/全4册

17、精选的这些篇目之所以能一直被写入小学课本，是因为文中的语言描写，文字运用，能帮助孩子了解文化背景，同时提升遣词造句、写作、评论的语文综合应用能力。

18、话说，读经典的好处还真不少呢，比如：

19、“虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。”

20、D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光

三、传世经典美文99篇

1、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。比喻动作敏捷。也比喻绘画或写文章迅捷流畅。

2、第十六篇《冬日的湖泊》，梭罗从钓鱼的过程看到了一个的食物链，鲈鱼吃虫子，狗鱼吃鲈鱼，渔夫又吃掉了狗鱼。梭罗还用钓鱼的鱼线测量了湖水的大深度，102英尺，甚至绘制了完整的瓦尔登湖底地图，并由湖泊的变化规律，推测出太阳的天体运行规律以及人的思想深度规律。

3、本套书的设计选用清新色调，印刷精良，文本清晰观感舒适悦目，完全贴近读者的喜好需求，好评如潮。

4、夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

5、这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。

6、《北平的四季》首先追忆了北平的好处。

7、原汁原味的名家名篇经典作品集

8、学校充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。悬挂学生的诗文书法作品，举行书法比赛。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读经典的活动成果，包括读后感、手抄报等等。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜。大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。每天定时朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。

9、东汉时期，则以班固、张衡有名，代表作分别为《两都赋》、《两京赋》。司马相如、扬雄、班固、张衡被称为汉赋四大家。

10、第四篇为《声音》，在寂静的生活中，有鸟儿的唱歌，有马车喧闹，有麻雀叽喳，有苍鹰尖叫，也有火车哐当，还有遥远地界传来的犹如天籁般的钟声，以及大自然空气演奏出的种种优美旋律，当然也有夜莺吟唱的小夜曲......这些大自然的交响乐，美妙的融合在一起。

11、今年的节气自然是晚了一些，蝴蝶们还很弱；蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。

12、直到正月春节结束后的生活也多姿多彩。

13、另外，春节期间，家家户户都要做传统小吃，腊八粥、宫廷蜜贡、年糕。。。想必孩子看了会流口水的吧。

14、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举几个出来。

15、墨洋姐姐，有没有那种提高中文文学素养的名家经典绘本推荐，他才上一年级文字太多的书完全看不进去，真愁人。

16、第九篇为《湖泊》，主要描述了瓦尔登湖的美丽与繁茂。温暖的夜晚，层层叠叠的湖水，月光下的神秘鱼群，美丽而纯净的水体，波澜起伏的湖面，清澈的湖底，岸边白色的鹅卵石，还有湖中的生机盎然的野鸭与水禽。

17、对于这项活动，我们首先理清思路、明确目标，扎实做好具体工作。

18、老舍先生，文章语言优美、真实，洋溢着对生活的热情与喜爱，给人向上的力量。《北京的春节》中的描述——

19、“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂。”

20、书中的插画唯美素雅，既可以作为孩子理解情绪、背景氛围的辅助手段，也对提升孩子审美极为有益。

四、经典传世的古代美文

1、虫是如何摄取它的食物的?

2、正所谓一本书就可以阅尽历史千古名作。

3、趣生智双语游学之故宫站—寻怪兽觅汉字

4、但其实，大多数孩子对经典文学似乎都不太感冒。

5、当同龄读书人都在“充耳不闻天下事，一心只读圣贤书”的时候，徐霞客却走上了另一段长旅。在远离人烟的蛮荒之地，尝尽常人永远无法想象更无法感受的艰辛。在我们看来，实在是莫大的痛苦与折磨，但这样的漂泊正是徐霞客所向往的逍遥。从完成一段惊世旅行，到著成一部传世奇书，对他来说都不重要。奇山异水中，他看淡了流年，看淡了俗世，也已深知：游历山水即是自己的归路。漂泊中他圆了自己的梦，也圆满了人生。

6、这套书的作者都是耳熟能详的文学巨匠：鲁迅、老舍、朱自清、郁达夫、周作人、萧红、汪曾祺、丰子恺……

7、太阳刚一出来，地上也象下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。

8、本学期学校举办了“经典阅读活动”，结合各项诵读竞赛，开展经典阅读故事会、读书心得交流会、经典诗文朗诵赛、辩论赛、读书笔记展评等活动;并组织师生参加各级各类经典诵读比赛，通过活动，来检测学生诵读果，激发学生诵读经典的热情。

9、我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。印象深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。

10、 《病起书怀》：“出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”

11、★名著《昆虫记》好词好句摘抄

12、(2)各班利用班队会深入开展推广普通话的宣传工作。各班主任结合本班学生的实际设计丰富多彩的内容，通过主题班会，让学生明白，作为中华民族的一份子，说普通话，写规范字，诵经典文，一定要从我做起，从现在做起。

13、如果没有注释译文，对于现在大部分读者而言，想要读懂是有一定的难度。

14、7)七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

15、李白的归路不在那世俗的官场，不在那险恶的仕途，而在于山水之间的漂泊。既知“岩不可攀”，又何必“摧眉折腰事权贵”而“不得开心颜”!虽说去国本非所愿，远离红尘也有一丝无奈，但这些却成就了李白一种更可敬的超脱与放达。若不是这一段被迫的漂泊，李白的醉与狂便不会这样淋漓地彰显。漂泊中，李白走向，走向辉煌，也装点了盛唐的诗坛。

16、纵观全文，梭罗喜爱的是那种朴素简约的美好生活。初读此书，可能会觉得晦涩，但提纲挈领的整体性看全本图书，则发现十八篇散文环环相扣，描绘了一个美丽的、充满魅力的、愉悦的，绿色的，有着湖光山林的精神家园。

17、积极组织师生参加各级各类比赛，提高全体师生人文素养。

18、老舍先生：新位人民艺术家，一代宗师，文学巨匠。

19、①翻开书大篇幅的文字，孩子有阅读压力；

20、★《昆虫记》初二名著阅读心得及摘抄范文5篇

五、传世经典美文大全

1、在每册书后，都设有“名家赏读”版块，可以帮孩子读懂、读透名篇——

2、《昆虫记》被译成许多种文字出版。他被誉为“昆虫诗人”，我国也翻译出版了他的大量作品。

3、你是我倾尽生命错过的漫画，

4、精装大开本(16开，275mm*210mm)，耐看耐翻。

5、我多想是你放飞在天空的一支纸鸢，

6、在《昆虫记》中，你喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?

7、表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的品德，表达了作者对童年美好生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷念。

8、春——“北方春天的值得记忆的痕迹，是城厢内外的那一层新绿，同洪水似的新绿。”

9、这样用心打磨出的插画，才能带给孩子在场感，让娃身临其境，收获会大~

10、课前一吟，熟读成诵。

11、蟋蟀它们陪伴着我，让我感到了生命的活力。它们从来不诉苦、不悲观，他们对于自己的住所及那把简单的四弦琴都满意。

12、这套书的品质高级，设计用心，每个孩子看到都爱不释手~

13、经典文学作品指具有典范性、性的;经久不衰的传世之作;经过历史选择出来的“有价值的”;能表现本行业的精髓的;具代表性的;的文学作品.能代表这一个时代的文学作品.经典要能经得起时间的考验,做到酒是陈的香要能代表一个时代、一种现象,或是引领一个行业文学功底深厚,语言简练优美,前后结构紧凑,故事有吸引力,简单来说就是一篇美文具有学习价值,从文学、历史、人文、社会、经济某一或几个方面有学习、借鉴的价值老少皆宜,雅俗共赏,当然,做到这点的不多

14、《郑伯克段于鄢》《曹刿论战》《烛之武退秦师》《公羊传》《楚辞》等广为流传的传统篇目。

15、“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”

16、★初中必读名著《昆虫记》读后感范文5篇

17、已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

18、举个例子，比如描景，郁达夫先生在《北平的四季》中，是这样描写春夏秋冬的：

19、艺术家用脑，而不是用手去画。作者：米开朗基罗

20、观者先看气象，后辨清浊。定宾主之朝揖，列群峰之威仪，多则乱，少则慢，不多不少，要分远近。远山不得连近山，远水不得连近水。山腰掩抱，寺舍可安；断岸坂堤，小桥小置。有路处则林木，岸绝处则古渡，水断处则烟树，水阔处则征帆，林密处居舍。临岩古木，根断而缠藤；临流石岸，欹奇而水痕。